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4J students release baby salmon they helped raise into wild after learning about their journey from creek to ocean, and back again

Alton Baker Park is getting some new visitors this month as 4J students head to the park to release young salmon they helped raise into the wild. After learning about the arduous journey of the keystone species from creek to ocean and back, students in grades one through four are now releasing the fry in a creek at the popular park, one by one from small plastic cups.

In partnership with the Eugene Water & Electric Board and the Oregon Department of Fish & Wildlife, students of all grades in 55 classrooms received Chinook salmon eggs in late October to raise in aquariums. These treks to release salmon have been a tradition at 4J for more than two decades, helping young students better understand both the lifecycle of salmon—one of the Pacific Northwest's magnificent keystone species—as well as its importance to our region’s ecosystem.

“The more that we can connect youth to the environment and especially real phenomena in the environment, like the keystone species salmon, the more we are able to spark their interest in caring for the planet,” said Tana Shepard, a teacher on special assignment who manages the program in partnership with the Eugene Water & Electric Board. “It really is a memorable experience.”

To demonstrate that life as a fry is no easy swim, visiting students attempt to complete an obstacle course where they play the role of the young salmon, attempting to complete their life cycle by surviving predators (bald eagles, bears, and orcas), natural obstacles (waterfalls), and manmade hazards and obstacles (trash, fish ladders, and hydroelectric turbines). Students have fun taking turns playing a fish, while others pretend to be a predator, hazard, or other obstacle!

“That was the hardest journey of my life!” exclaimed one student, one of about 50 fourth graders from Holt Elementary School who visited on Friday, December 8.

Shortly after, with a blue heron looking on, the group of students carried their salmon fry to the edge of the creek, some whispering good wishes into the plastic cup before releasing the baby fish into the wild.

“I miss her already,” another student said, gazing at the rippling water.

Learn More

Fish Eggs to Fry Program — Oregon Department of Fish & Wildlife
4J/EWEB Education Partnership

Los mandan con bien

Los estudiantes del 4J liberan bebés de salmón a la naturaleza, que ayudaron a criar, después de aprender sobre su viaje desde un arroyo hasta el océano y viceversa.

El parque Alton Baker recibirá nuevos visitantes este mes, ya que los estudiantes del 4J se dirigen al parque para liberar en la naturaleza a los salmones jóvenes que ayudaron a criar en sus clases. Después de aprender sobre el arduo viaje de las especies clave desde un arroyo hasta el océano y viceversa, los estudiantes de primero a cuarto grado ahora están liberando los alevines en un arroyo del popular parque, uno por uno en pequeños vasos de plástico.

En asociación con Eugene Water & Electric Board y el Departamento de Pesca y Vida Silvestre de Oregón, estudiantes de todos los grados en 55 aulas recibieron huevos de salmón Chinook a finales de octubre para criarlos en acuarios. Estas caminatas para liberar salmones han sido una tradición en el 4J durante más de dos décadas, ayudando a los jóvenes estudiantes a comprender mejor tanto el ciclo de vida del salmón, una de las magníficas especies clave del noroeste del Pacífico, como su importancia para el ecosistema de nuestra región.

"Cuanto más podamos conectar a los jóvenes con el medio ambiente y, especialmente, con los fenómenos reales del medio ambiente, como la especie clave del salmón, más podremos despertar su interés en el cuidado del planeta", dijo Tana Shepard, maestra en asignación especial, quien administra el programa en asociación con Eugene Water & Electric Board. “Realmente es una experiencia memorable”.

Para demostrar que la vida de los alevines no es nada fácil, los estudiantes visitantes intentan completar una carrera de obstáculos en la que desempeñan el papel de los salmones jóvenes, intentando completar su ciclo de vida sobreviviendo depredadores (águilas calvas, osos y orcas), animales naturales. obstáculos (cascadas) y peligros y obstáculos creados por el hombre (basura, escaleras para peces y turbinas hidroeléctricas). ¡Los estudiantes se divierten turnándose para jugar a ser un pez, mientras otros fingen ser un depredador, un peligro u otro obstáculo!

“¡Ese fue el viaje más difícil de mi vida!” exclamó un estudiante, uno de los aproximadamente 50 alumnos de cuarto grado de la Escuela Primaria Holt que visitaron el viernes 8 de diciembre.
Poco después, bajo la mirada de una garza azul, el grupo de estudiantes llevó sus alevines de salmón hasta la orilla del arroyo, algunos susurrando buenos deseos en el vaso de plástico antes de liberar a los pececillos en la naturaleza.

“Ya la extraño”, dijo otro estudiante, mirando el agua ondeante.

Infórmese más

Programa Huevos de peces para criar — Departamento de Pesca y Vida Silvestre de Oregón
Asociación educativa 4J/EWEB