Originally Published: APRIL 27, 2023
Información en español
Staff, family and community input invited on two English language arts curricula piloted by 4J teachers in middle and high schools
4J is in the process to adopt a new language arts curriculum for students in grades 6–12. Parents, students and community members have a voice in this important process.
Our district last adopted a comprehensive curriculum for secondary language arts 17 years ago. Some materials in use today rely on outdated educational strategies and no longer align with state standards.
Oregon’s updated language arts standards emphasize foundational skills in all grades, building knowledge through content and text complexity as well as using evidence while writing and speaking to respond to both informational texts and literature.
A team of secondary literacy teachers and other district staff convened last fall to review curriculum options. Nationally-vetted curriculum review criteria and resources, including the Instructional Materials Evaluation Tool (IMET), Culturally Responsive Curriculum Scorecard, and the UDL Guidelines were used to review the materials.
The team selected two curricula to pilot each in middle and high school classrooms:
These materials are highly rated by EdReports, a nationally recognized non-profit that is designed to improve K-12 education through the evaluation of instructional materials.
The adoption team has created a video detailing the adoption process and the curriculum suites under consideration. You’re invited provide feedback using an online form after watching the video.
Share Your Thoughts: Secondary Language Arts Curriculum Adoption
The new curriculum is scheduled to be adopted by the school board in the spring of 2024 and rolled out in schools during the 2024–25 school year.
| Fall 2021 |
The school board approves starting the process to adopt new language arts curriculum for grades 6–12. |
| Winter 2021 |
The review team reviews state-recommended curricula using nationally vetted review criteria and narrows the selection to four curricular materials for middle and high school levels. |
| Fall 2022 |
The review team reconvenes to develop district-specific review criteria and then reviews and selects two curricular materials for middle and high school levels to pilot in classrooms. |
| September 2023 |
Educators begin piloting selected learning materials for phase one. |
| November 2023 |
Educators begin piloting selected learning materials for phase two. |
| Spring 2023 |
Parents and community members have the opportunity to review learning materials and provide feedback. |
| Fall 2023 |
The adoption team will seek feedback from students, staff and families in classrooms that piloted new curriculum. |
| February 2024 |
The adoption team evaluates and recommends language arts curriculum for middle and high school levels. |
| Spring 2024 |
The superintendent makes recommendation to school board to adopt language arts curriculum for middle and high school levels. |
| August 2024 |
Educators receive training on new curriculum and begin using it in classrooms. |
Nuevo currículo de artes del lenguaje para los grados 6-12
Se invita a la participación del personal, la familia y la comunidad en dos currículos de lengua y literatura en inglés piloteados por maestros del 4J en escuelas secundarias y preparatorias
El 4J está en proceso de adoptar un nuevo currículo de artes del lenguaje para estudiantes de 6to a 12vo grado. Los padres, estudiantes y miembros de la comunidad tienen voz en este importante proceso.
Nuestro distrito adoptó por última vez un currículo integral para artes del lenguaje en secundaria hace 17 años. Algunos materiales en uso hoy en día se basan en estrategias educativas obsoletas y ya no se alinean con los estándares estatales.
Los estándares actualizados de artes del lenguaje de Oregón enfatizan las habilidades fundamentales en todos los grados, construyendo conocimiento a través del contenido y la complejidad del texto, así como usando evidencia al escribir y hablar para responder tanto a textos informativos como a literatura.
Un equipo de maestros de alfabetización de secundaria y otro personal del distrito se reunieron el otoño pasado para revisar las opciones del currículo. Los criterios y recursos de revisión del currículo examinados a nivel nacional, incluyeron la Herramienta de evaluación de materiales instructivos (IMET), la Tabla de rúbrica para un currículo culturalmente receptivo, y las Pautas del UDL (Diseño universal de aprendizaje) que se utilizaron para revisar los materiales.
El equipo seleccionó dos currículos para probar cada uno en las aulas de secundaria y preparatoria:
Estos materiales son altamente valorados por el Edreports, una organización sin fines de lucro reconocida a nivel nacional que está diseñada para mejorar la educación K-12 a través de la evaluación de materiales de instrucción.
El equipo de adopción creó un video detallando el proceso de adopción y los conjuntos de planes de estudio bajo consideración. Se le invita a proporcionar comentarios a través del formulario en línea después de ver el video.
Comparta sus opiniones: Adopción del currículo de artes del lenguaje en inglés a nivel secundarias y preparatorias
El nuevo currículo está programado para ser adoptado por la junta escolar en la primavera de 2024 y se implementará en las escuelas durante el año escolar 2024–25.
| Otoño 2021 |
La junta escolar aprueba iniciar el proceso para adoptar un nuevo currículo de artes del lenguaje para los grados 6-12. |
| Invierno 2021 |
El equipo de revisión revisa los currículos recomendados por el estado utilizando criterios de revisión examinados a nivel nacional y reduce la selección a cuatro materiales curriculares para los niveles de secundaria y preparatoria. |
| Otoño 2022 |
El equipo de revisión se vuelve a reunir para desarrollar criterios de revisión específicos del distrito y luego revisa y selecciona dos materiales curriculares para los niveles de secundaria y preparatoria para probarlos en las aulas. |
| Septiembre 2023 |
Los educadores comienzan a probar materiales de aprendizaje seleccionados para la fase uno. |
| Noviembre 2023 |
Los educadores comienzan a probar materiales de aprendizaje seleccionados para la fase dos. |
| Primavera 2023 |
Los padres y los miembros de la comunidad tienen la oportunidad de revisar los materiales de aprendizaje y brindar comentarios. |
| Otoño 2023 |
El equipo de adopción buscará comentarios de los estudiantes, el personal y las familias en las aulas que probaron el nuevo currículo. |
| Febrero 2024 |
El equipo de adopción evalúa y recomienda el currículo de artes del lenguaje para los niveles de secundaria y preparatoria. |
| Primavera 2024 |
El superintendente hace una recomendación a la junta escolar para adoptar un currículo de artes del lenguaje para los niveles de secundaria y preparatoria. |
| Agosto 2024 |
Los educadores reciben capacitación sobre el nuevo currículo y comienzan a usarlo en las aulas. |
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